pôle de compétences

Les apports théoriques

On peut trouver les germes des principes sous-tendant les pôles de compétence dans la théorie des avantages comparatifs de l’économiste classique David Ricardo : chaque pays (ou chaque région) gagne à se spécialiser dans la production où il possède un avantage relatif, c’est-à-dire là où il est relativement le meilleur ou le moins mauvais.

Michael Porter s’est inspiré de la théorie des avantages comparatifs pour proposer en 1990 la notion de pôles de compétence (competitive clusters) qui rassemblent, sur une même zone géographique et dans une branche d’activité spécifique, une masse critique de ressources et de compétences procurant à cette zone une position-clé dans la conpétition économique mondiale.

Rôle de la formation, types de pôles

Dans tous les cas, la formation et le savoir-faire, à un niveau d’excellence mondiale, jouent un rôle dans l’existence de ces pôles. De ce point de vue on peut les classer en deux catégories :

Pôles reposant sur des savoir-faire traditionnels

Certains pôles de compétence n’ont pas de rapport direct avec la recherche scientifique mais ont maintenu leur avance en savoir-faire au cours des âges : par exemple la Suisse pour l’horlogerie ou Paris pour la haute couture et plus largement pour l’industrie du luxe en général.

Importance dans l’économie moderne

Le développement de tels pôles basés sur la compétence, et non plus comme par le passé sur les ressources naturelles, prend toute son importance dans l’économie post-industrielle dont les matières premières sont l’éducation, l’information, le savoir faire, la créativité, et dans laquelle la compétition est mondiale.

De ce fait, l’existence d’un pôle de compétence, en particulier scientifique, dans un domaine d’avenir devient un facteur clé de l’économie du développement, y compris pour les pays émergents qui ont compris l’importance de se développer non seulement à partir de bas coûts de main d’œuvre dans des industries traditionnelles, mais également par la compétitivité technologique.